本文目录一览：

• 1、为什么说孔子不是好老师
• 2、中国最牛的四位同学
• 3、中国第一个数学博士，杨振宁之父，为何临终都不原谅儿子？
• 4、老师最器重什么样的学生？
• 5、92岁的郑振香是新中国第一代女考古人，你知道关于他的故事吗？
• 6、徐根宝最器重的弟子，天赋实力曾不逊武磊，如今已无球可踢，他是谁呢？

为什么说孔子不是好老师

孔圣人历来被尊为“万世师表”，对于这个中国教师的祖师爷，我常常想，如果把孔子放在当下的教育教学中，他的所作所为会遭到如何评价呢？

有可能，大名鼎鼎的孔圣人不会是个好老师。理由如下：

1、收受礼物。《论语·述而》：“子曰：‘自行束脩以上，吾未尝无诲焉。’”也就是说，对于给他送礼物（十条腊肉）的学生，他从没有不教诲的。而最高人民法院、最高人民检察院于2007年7月8日出台了《关于办理受贿刑事案件适用法律若干问题的意见》，规定了若干以受贿论处的具体情形。其中第三百八十五条规定：“国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。” 国家工作人员包括以下三类：（1）、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员。（2）、国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员。（3）、其他依照法律从事公务的人员。 学校属于事业单位，因而教师也属于国家工作人员。利用职务上的便利，教师收受学生财物，有受贿的嫌疑，可能会触犯《刑法》。

2、不负责任。《论语·述而》：“子曰： ‘不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。’”意思是，教导学生的时候，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。交给他东方，他却不能由此推知西、南、北三方，便不再教他了。现在，如果老师在学生不能举一反三的时候就“不复也”，那么，绝大多数学生将会稀里糊涂，期中期末考试将会一塌糊涂，有可能导致无法完成学校布置的教育教学任务，受到领导的批评、家长的指责，也有可能触犯《教师法》。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二） 体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”孔子的“不复”有“故意不完成”的嫌疑，有可能会“给教育教学造成损失”，所以，就有肯那个触犯《教师法》。

3、不尊重学生。《论语·公治长》：“宰予旦寝，子曰：‘朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？’”孔子竟然说学生是“不可雕”的“朽木”，是“不可圬”的“粪土之墙”，着明显是在讽刺挖苦学生，违反了《教师法》第八条第四款之规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”如果是义务教育阶段，也违反了《义务教育法》的第二十九条之规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

还有，《论语·雍也》：“子曰：‘中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。’”如果放在课堂教学上，是不是对于智商中等以下的学生就不再对其“语上”了？怎么办呢？办重点班和非重点班？那么就违反了《教育法》第五十七条之规定：“学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。”即使不分层教学，孔子的这种言论也表现出了他对“中人以下”的学生的歧视，也是“歧视学生”表现，也是违反《教师法》和《义务教育法》的。

除了这些明显的违反甚至违犯法律法规的地方，从教师个人品质、教育教学态度上来说，孔子的言行举止也不像个好老师。

1、课堂管理不严格。《论语·先进》中有一段“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”，在孔子和弟子们交流讨论的时候，曾皙竟然“鼓瑟希，铿尔”。很明显，这个学生上课走神了，没有好好听讲不说，还用“鼓瑟”干扰其他同学听课，但是孔子竟然没有阻止他，反而在曾皙说过自己的想法后说：“吾与点也”。

2、钳制学生思想。《论语·为政》：“子曰：攻乎异端，斯害也已。”意思是批判那些不正确的议论，祸害就可以消减了。可是，对待不能宽容地不同的学说，不就钳制了学生的思想了吗？历史已经无数次的证明“参差多态乃幸福之本源”（罗素语），攻击异端只能导致悲剧和对历史、文明的阻碍，甚至泯灭人性。

3、夜郎自大。《论语·八佾》：“子曰：‘夷狄之有君，不如诸夏之无也。’”意思是文化落后国家虽然有个君主，还不如中国没有君主呢。这种盲目的夜郎自大心理会在言传身教中影响学生，也会影响后代，而中国近现代史上的近百年的被所谓的“夷狄”欺侮的耻辱正源于这种盲目的夜郎自大的民族文化心理。当老师的不可不以之为戒，要目光远大，放眼世界，虚心求教，毕竟，文化无好坏之分，民族无优劣之别。

4、不能以身作则。孔子总是强调在上位的要以身作则，因为“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”（《论语·颜渊》）但是自己却不能如此，他甚至是在以己昏昏使人昭昭。《论语·公治长》：“子在陈曰：‘归与，归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。’”他竟然不知道该怎么“裁之”，也就是不知道如何指导学生。更搞笑的是，他一再以“君子”来评价和要求别人，但是自己却说：“文，莫吾犹人也。躬行君子，则吾未之有得。”（《论语·述而》）自己说自己在生活实践中做一个君子，自己还没有成功。既然自己做不到，为什么要求学生做到呢？自己抽烟，如何要求学生不抽烟？自己说脏话，如何要求学生不说？自己说假话，如果要求学生不说？自己写东西那么差，如果要求学生一定要写好？都是一样的，所以，孔子并不是一个完全能为学生以身作则的人。

5、没有耐心。前面已经说了他对于不能举一反三的学生则“不复也”，也可以表现出他是没有耐心的。《论语·子罕》：“子曰：‘法语之言，能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾未如之何也已矣。’”意思是对于那些盲目接收、不加分析的人，和表面接收、实际不改的人，他是没有办法对付的。还有《论语·卫灵公》：“子曰：‘不曰如之何如之何者，吾末如之何也已矣。’”意思是一个人不想想怎么办怎么办的人，孔子对这种人也不知道该怎么办。同样是《论语·卫灵公》：“子曰：‘群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！’”意思上同大家整天在一起，不说一句有道理的话，只喜欢卖弄小聪明，这种人让孔子觉得难以教导。可是现在这样的学生太多了，老师能放弃吗？不行，要有耐心，还要耐心，继续耐心，一直耐心到把这一届的学生送出去，再准备好更大的耐心迎接下一届的学生。孔子这样的老师，教学成绩一定不理想，学生考上重点的一定不多，家长和领导对他的意见一定会很大。

终上所述，我觉得以现代的观念来看，孔子一定不是个好老师。

中国最牛的四位同学

中国最牛的四位同学：

1、何碧玉，是一个名副其实的天才学生，学习成绩优秀，14岁时，考了750分，获得河南省理科状元，立即就被清华大学录取，之后用十分优异的成绩出国留学，十四岁的年纪，就已经达到了一个普通人一生都难以达到的高度。

2、王瑞鹏，家境条件不好，穷人家的孩子早当家，从小就天赋异禀，在学校表现一直名列前茅，奥数比赛获奖简直就跟家常便饭一样，在高考时，因为奥数比赛获奖额外增加20分，最后总成绩达到了749的高分。

3、张镇风，一个有着最高纪录的人，曾经被称为考神，在1998年的高考中得了748分，成为全国高考第一名。

4、张非，4次考进名校，其中两次是清华大学，2002年，张非考上复旦大学，因为不满意没有去，第二年，他成功考上北京大学，因为7门考试不及格，最后不得已只能退学，退学后的张非复读一年考上清华大学，因为学分没修够再次被劝退学，张非后来索性将自己的名字改为张空谷，复读三个月后再次成功以高分考入清华大学。

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中国第一个数学博士，杨振宁之父，为何临终都不原谅儿子？

古人云生我者父母，知我者鲍叔，我之鲍叔乃杨师也。 ——华罗庚

家国情怀是每个人生来就带着的东西，中国人讲究的是落叶归根，这样才能活得舒心走的安然。杨振宁是有名的物理学家，曾获得世界最高奖项诺贝尔奖，很多人不知道的是杨振宁的父亲杨武之也是一位非常有才华的人。

杨武之是中国第一位数学博士，为国家培养了很多杰出人才，杨振宁的成功离不开他的谆谆教诲。但杨振宁放弃中国国籍加入美籍让杨武之临终都没有原谅他，好在杨振宁晚年回到了祖国的怀抱。

命运坎坷，失去双亲

杨武之出生在一个书香门第，父亲是清朝末年的秀才，算得上是一个地地道道的读书人。母亲虽然识字不多但也是一个大家闺秀，杨武之从小生活在一个书香氛围很浓厚的家庭，父亲对他的要求极为严格。由于家庭环境的影响，杨武之对学习很感兴趣，尤其是在数学方面，他是父亲最器重的孩子。

本以为这样幸福美满的生活会一直继续下去，但令人没想到的是杨武之的父亲因为身患重病而离世。这对一家人来说是个非常沉重的打击，父亲去世后母亲每天都郁郁欢欢，做什么事都没有精神。没过多多久母亲也郁郁而终，失去双亲的杨武之变成了一个孤儿，这个时候的他还年幼，无法一个人生活。

后来杨武之的叔父看孩子年幼没人照顾，便把他带到家里收养，虽然是自己的亲叔父，但叔父家生活条件并不宽裕。家里本来就有好几个孩子，这下又多了个杨武之，生活的窘迫可想而知。杨武之很明白自己过得是寄人篱下的生活，他不敢有任何怠慢，每天帮家里干活，好好学习。

来到叔父家后婶婶一直想让杨武之退学，因为他们没有经济条件让每个孩子都上学，好在叔父看到杨武之很热爱学习，学习成绩也很好，便让他继续上学。为了不让叔父失望，杨武之很努力的学习，每次考试都是第一名，家里的奖状也都是杨武之一个人的。后来杨武之考入北京师范学院预科专业，这在当时已经是非常高的学历，一点都不输现在的清华北大。

毕业后很多名校都争相邀请杨武之，但杨武之选择去自己曾经的高中任教。用杨武之自己的话来说他是个非常念旧的人，他很想念曾经的高中，那里给了他许多东西。如今他功成名就，就应该为自己的母校作出一些贡献。

多所名校争相聘请的中国第一个数学博士

在母校任职期间，杨武之对自己的职业尽心尽力，想通过知识改变学生的命运。但是他严格的教学方式引起了很多同学的不满，经常遭到学生的辱骂，最严重的一次是被好几个同学联合殴打。由于学生家里有钱有势，学校也只是睁一只眼闭一只眼，杨武之只能不了了之。经历过这些事，杨武之才明白他这样做是救不了这些孩子，救不了中国的。正好当时国家提倡出国留学，培养更多的高端学者，杨武之便有了出国留学的想法。

于是他一边教书一边准备出国留学，在这期间他还与从小就订下婚约的罗孟华成亲。罗孟华没有上过几年学，只认识一些简单的字，杨武之并没有因此而嫌弃她，反而对罗孟华非常体贴，两人过着相敬如宾的夫妻生活，两年后杨振宁出生。

杨振宁出生不久后杨武之的出国留学申请就被批了下来，为了能完成自己的梦想，杨武之只好留下妻儿远赴美国留学。在美国斯坦福大学留学期间，杨武之潜心学习，只用了两年的时间就拿到了斯坦福大学的本科学位。

为了能学到更多的知识，杨武之又前往芝加哥大学研读硕士学位。当时芝加哥大学的中国留学生寥寥无几，而且中国人很容易受到歧视，杨武之在芝加哥大学留学期间也遇到了很多不公平的待遇。但他并没有因此气馁，而是把所有精力用在数学研究方面，两年后他便获得了芝加哥大学硕士学位。

取得如此之高的学位后杨武之并没有停止对数学的研究，1927年杨武之发表了一篇关于《华林问题的各种推广》的研究文章，这篇文章让他在国际上声名鹊起，他也因此被授予博士学位，成了中国第一位数学博士。学成后杨武之直接选择了回国，被国内各个知名大学争相聘请，担任过清华大学，复旦大学，同济大学等多个大学的教授。为中国培养出了大批人才，中国知名数学家华罗庚就是杨武之的学生。

不曾原谅儿子加入美国国籍

虎父无犬子，杨振宁也继承了父亲在学术上孜孜不倦地精神，杨振宁是中国首位获得诺贝尔奖的物理学家。在儿子获得诺贝尔奖后，身为父亲的杨武之喜出望外，还专门跑到美国探望儿子。杨武之曾劝杨振宁早日回国，因为当时的中国正是需要人才的时候，他回国必定能给国家做出很多贡献。但杨振宁认为国内科研条件远不如美国充足，自己的发展可能会受到限制，拒绝了父亲的请求。

后来杨振宁宣布加入美国国籍，这对杨武之来说就是当头一棒，他一辈子爱国敬国，脑子里想的都是为国家做贡献。但自己的儿子却选择放弃中国国籍，成为美籍华人，这对他来说是沉痛无比的打击。因此父子两人之间出现了很多问题，关系变得疏远了很多，直到杨武之去世之前他都说自己不能原谅儿子加入了美国国籍。

直到2017年，杨振宁突然宣布放弃美国国籍加入中国国籍，这在当时引起了很大的轰动。很多人认为杨振宁已经在美国生活了七十多年，已经完全适应了那里的生活，为什么现在会放弃美国国籍。后来杨振宁说自己的身体里流淌的是跟父亲一样的血液，他是一个中国人，所以最终选择了加入中国国籍。这对他来说也算是落叶归根，更重要的是弥补了对父亲的遗憾。

老师最器重什么样的学生？

您好，很高兴为您解答。老师都喜欢学习成绩好的学生，这部分学生能让老师比较省心，也能给班级带来更多的荣誉感。

92岁的郑振香是新中国第一代女考古人，你知道关于他的故事吗？

引言：人们应该在生活当中多去了解一些名人名事，这样人们在生活当中找到一些乐趣，同时也能够了解到那些名人为国家做出的巨大贡献。

一、郑振香的故事 

郑振香是中国社会科学院考古研究所研究员，是新中国成立后较早的考古学专业的研究生，她在1976年主持发掘了河南安阳妇好墓，她1954年从北京大学历史系毕业，在安阳殷墟干了三十多年，而且郑振香是研究员是新中国培养的第一代考古学家，而且跟郑振香打过交道的人，都会觉得他的脾气比较执拗，因为郑振香一直坚持着自己的真理。

二、对郑振香的评价 

妇好墓的出土，使著名的学界泰斗郭沫若先生激动不己，郑振香以女性之躯，在一个战争的年代，为求学而辗转奔走，直到进入中国最优秀的高等学府，郑振香研究员，是她唤醒了沉睡3000多年的女将军，为中国的巾帼英雄谱，填补了第一的空白，郑振香女士是一位一心干事业的人，在安阳的几十年里，她几乎跑遍了殷墟的每一寸土地，她就如同战场上的指挥官一样为考古做着贡献。

三、郑振香坚持的评价 

郑振香在一些原则的问题上，会坚持自己的真理，而且不会留一点的情面。同时郑振香对待自己的事业也是一心一意，在殷虚的每一寸土地上，郑振香都有着大致的了解，而且对于安阳殷墟遗址的布局郑振香也有的是足的把握，这足以证明了郑振香的优秀，所以郑振香也是一位非常严格的考古工作者，因为只有在出土的藏品露出水面之后，他才会带着一丝骄傲的笑意，所以人们应该去了解一下郑振香的故事。

徐根宝最器重的弟子，天赋实力曾不逊武磊，如今已无球可踢，他是谁呢？

说起中国足球，国人第一想到的便是武磊，武磊成为历史上首位获得巴萨球门通行证的中国球员，1月17日，武磊蝉联中国金球奖，凭借踏实的练球态度以及日益上升的足球能力，武磊多次刷新了大家对中国足球运动员的认识。而像武磊这样的本土球员，最终走向世界球场的运动员，大多都是从崇明岛青训期间培养出来的，许多优秀的足球运动员大多接受了名帅徐根宝的指点。

徐根宝一代名帅

徐根宝作为一代名帅，桃李满天下，培养了许多优秀的足球运动员，为中国足坛做出了突出贡献。其中有一名弟子，深得徐根宝器重，天赋实力曾经都远高过武磊，但最终并未在足球领域有所建树，甚至一度无球可踢。他便是王佳玉，1990年在上海出生，司职中场，王佳玉在很小的时候就表现出了过人的足球天赋，他是技术和意识都非常出色的中场球员。

职业生涯

10岁时跟随徐根宝进入崇明岛青训基地训练，开始自己的足球生涯。2004年，带领球队获得亚足联U14东亚区足球赛冠军。2008年，王佳玉担任上海东亚队队长，多次带领队伍出征，连续三年征战中甲，取得了14球12次助攻的好成绩。王佳玉的出色表现获得了大家的一致赞赏，也得到了国奥主帅布拉泽维奇的钦佩，2010年，20岁的王佳玉离开中超球队，入选国奥。

可以说，王佳玉以前的实力、战绩甚至都要比武磊强。但是，在国奥期间，王佳玉始终没有特别突出的成绩，3年之后，重新回到中超，但是状态始终不如从前，徐根宝也始终未放弃过这位弟子。2017年，王佳玉随徐根宝来到西班牙，帮助洛尔卡队夺得比赛胜利，成功冲进西乙。而之后，王佳玉却逐渐淡出了球迷的视野，几个赛季都处于销声匿迹的状态。

2018年，王佳玉因赌球欠下巨资无力偿还而被列入失信名单，不禁让人唏嘘。从天赋过人的球队队长到东躲西藏的老赖，王佳玉在短短几年的时间里将自己的足球生涯淹没，一颗冉冉上升并本可以在世界足坛大放光彩的中国足球运动员就如流星般陨落，实在让人可惜。