本文目录一览：

• 1、父母教育孩子的错误观念有哪些
• 2、中国家庭教育的错误观念有哪些？比如说大的必须让着小的
• 3、中国家长的错误教育观念，都有哪些？
• 4、看了400多封梁启超家书，才知道现在中国父母的教育有多失败

父母教育孩子的错误观念有哪些

当今社会很多家长在教育孩子的问题上经常犯错，为了纠正广大家长教育孩子的错误。以下是我分享给大家的父母教育孩子的错误观念　的资料，希望可以帮到你!

父母教育孩子的错误观念

一、让保姆或祖辈带孩子。

很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触、拥抱、关注的眼光、和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。还有，保姆、爷爷奶奶与孩子没有切身厉害关系，他们只会把他照顾好，满足他的衣食需求，也不会去管到底自己有没有做对，也许他们也不知道什么样的教育方式才叫做对，甚至许多年轻父母自己也不知道，因此他们不懂得什么是爱，于是把爱就变成了伤害!

例如，孩子摔倒后，奶奶会赶紧抱起孩子，爷爷会骂：“都怪你，摔了我宝贝!”这样的教育，培养的是小孩的一种推卸意识：什么都是别人的错，不从自己身上找原因。

二、把孩子当炫耀的工具。

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。这并不是孩子不愿意做好，实在是你的“基因”问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心里，也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上加油，整个家长和老师的教育观念需要加速修正。否则中国人的团队合作永远不如人。

孩子不是你的财产，也不是你的资本。他是你的生命的延续，因此，你要对他负起责任来!孩子不可以被用来充面子，那样只会从心理上伤害了孩子。

例如父母带小孩子去超市逛，小孩子看到喜爱的玩具会不走，甚至当父母不给买的时候会大哭，这时候呢，父母会觉得很没面子：“小祖宗，不要哭了，给你买还不行吗!?”看看产生了什么结果：孩子明白了意见事情，那就是只要哭，就可以得到想要的一切，不管对不对。根源在哪里?对了，父母的面子，怕孩子哭丢自己的面子，于是没有了原则。为什么不这样的，问问他：“宝宝，为什么要这个玩具呢?”如果是合理的，去赞扬他再给他买，如果是不合理的，告诉他为什么，仅仅需要这样就可以了。

三、不尊重孩子的隐私和权利。

很多父母抱著传统的观念，认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

四、把孩子塑造成自己想要的方向。

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴、出国。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。要知道，孩子的肩膀是稚嫩的，怎么可以承担的起你的千斤重托?父母需要做的只是这样的事情：教给他什么是对，什么是错，让他身心健康的成长，培养他健全的人格。此外还需要关心他，支持他!别的，你相信他不会做吗?

五、把学校成绩当成一切表现的指标。

很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦肉哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实事实摆在面前。很多出国回来现在找不到工作。很多北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。

六、认为早起好，睡觉就是懒惰。

成长中孩子需要充分的睡眠。目前很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。违法让孩子在周末学习或晚睡觉的教育人士应该用严厉的法律措施来禁止。严防使学习成绩第一，超过了孩子的身心健康，人格完善，超过了他实际需要的一切!

七、认为孩子不应该做家务而只应该去学习。

社会学家调查的结果，在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作，学习分担责任，学习面对问题的机会。中国父母应该让子女充分分担家事。学校应该全面减低作业份量。培养孩子不是为考学，培养他身心健康，明白事理，做一个对社会有用的人就足够了，没有必要去为了学习而学习。

八、缺乏幽默感和轻松的一面。

或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶。亲子或夫妻在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。

九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。

男女之间，爱并不是为一切所欲为的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理，别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理，让孩子心服口服。

十、认为养孩子是坚苦的义务而不是享受。

中国父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看著他成长的乐趣。

父母教育孩子正确观念

观点1：家教中最重要的是父母要有正确的观念与心态

家庭教育，从来就没有可以完全复制的灵验妙方。很多时候，当我们觉得有问题的时候，我们喜欢到处去请教，却往往忘了问自己，忘了静下心来好好和自己谈谈，和家人一起探讨问题的根源。

1000个孩子有1000种教育方法。没有最好的教育方法，只有最适合的教育方法。成功的教育就是因材施教。我们常说“婚姻如鞋”，家教同样，好不好只有孩子知道，只有孩子有发言权，而我们又常常剥夺了孩子的发言权。

良好家教需要良好亲子关系。良好的亲子关系是一切家庭教育的基础。而好的亲子关系一定也有好的家庭文化做基石。家庭文化的建设远远超过具体的家庭教育方法。家庭文化的打造来源于真心信奉和言传身教，而且身教一定胜过言传，“润物细无声”是最有用的方法。

良好家教需要正确观点与心态。我们要培养的是一个适应社会，独立自主的成熟个体，而非仅仅一个以优秀成绩考入大学的孩子。一定要避免把孩子去和别的孩子比。没有任何人经得起比较，我们自己同样。珍惜陪伴孩子成长的机会，真心接纳自己的孩子，真心欣赏自己的孩子。记住“真心”这两个字，而不能只是把欣赏作为教育的手段。当你真的以自己的孩子为傲的时候，孩子也会真的成为你的骄傲，不一定是学习成绩。“行行出状元”绝对是真理。

良好家教需要合作而非对抗。所谓合作，不是单方面要求孩子合作，而是父母要把孩子作为合作者，共同解决面对的问题与难题，而非把孩子看成麻烦制造者，把孩子看成问题。

观点2：家教必须超前引导，未雨绸缪，而不可兵来将挡，水来土掩，见子打子只是迫于无奈的临时举措。

作为家长，教育小孩应该有更多的预见性，在孩子认知的初期着手、从生活中点点滴滴的小事着手，超前引导孩子形成正确的观念和行为方式，并不断予以强化，逐步形成正确的人生观，良好的思维方式，良好的行为习惯，让这些陪伴孩子的人生路途。希望得到什么果，就要种下什么因。父母一开始必须认真思考，什么才是人生中最重要的，什么才是人生中必须具备的东西，然后，围绕这些去对孩子进行教育，并且要坚持到底，不要被外界所左右。

父母如何才有预见性?不要向外去寻求答案，而应该回首自己的童年与少年、青年时代，仔细思考自身当年的优缺点、个性以及各种行为举止的得失，仔细思考这一切对你今天的生活的影响有多大，然后你就会有结论。因为孩子具备父母的血脉与基因，而遗传是非常强大的力量，孩子继承的，除了智力，还有个性，甚至行为方式。时代虽然变化，人性的变化却是微乎其微。你当年有什么感受，孩子同样会有。你当年需要什么感情支持，孩子同样需要。回首当年，就能理解孩子*不离十。

观点3：良好的行为习惯需要自控力来保障。

能够自控才能自我约束，才能自觉做到遵守规则，这是所有良好习惯的基础，但人最难做到的就是自控。

训练自控力的手段很多，但我们认为最重要的是要遵守规则。我们认为，在目前这个社会，遵守规则的人可能会吃亏，但是绝对吃不了大亏，不遵守规则的人可能会占便宜，但是也可能会吃大亏。遵守规则的前提是有规则可循。家庭里面的规则，某些毫无疑问必须遵守，例如有关道德健康与身体健康方面的规则，某些应该和孩子一起制定，然后父母和孩子一起共同遵守约定，而且带头遵守约定，让孩子在潜移默化中学会遵守规则，从而学会自我控制。

观点4：尊重孩子，培养孩子的自尊自信自爱意识，使孩子自身具备一种内心向上的力量。

家长要把孩子作为一个独立人格的成人来看待，尊重孩子的合理意愿，给予孩子一定的自主支配权，通过孩子的自我管理，培养孩子的自尊自信自爱意识。

尊重孩子的自我决策权与选择权，这样可以训练孩子的思辨能力，尤其是明辨是非的能力，学会分析事物，学会下判断，做个有主见的人。这样教育孩子会很辛苦，孩子有主见不听父母话的时候也会让人很头痛，但这有巨大的好处，首先就是能预防青春期不辨是非地只听朋友的话。其次，明辨是非对他以后的人生与工作有莫大好处。要记住，我们教育的目的是为了培养一个有健康心灵、智慧的成年人，而非一个始终处于我们保护之中，时刻需要我们耳提面命的孩子。

父母该如何培养孩子正确的金钱观念

金钱堆砌不来一个好孩子。现如今一个家庭只有一个孩子，孩子索要东西，我们无条件的满足，只是因为我们自已的对孩子的那份内疚和溺爱，总想补偿他们，时间长了，孩子就觉得他们有权利享受这样的待遇，都是应该得到的，但是金钱的付出却并不和孩子的素质、良好的品德成正比，只会增加孩子的狂妄与自大等多种不良品格。

好的孩子，是不需要太奢华的金钱装饰，金钱打造，只能让他们充满不切实际的欲望和心里的不平衡，少一些金钱的诱惑，多一些关心和呵护，才能给孩子一个健康的成长空间。

让孩子知道金钱的来源。很多父母一味的去满足孩子，却从来不告诉他们自己多么辛苦的上班挣钱，在孩子眼中，那一张张纸币，就是从钱袋子里来的，很容易就能拿到。实际上，让孩子多了解自己的工作，甚至带孩子去自己上班的地方看看，让他们知道自己每天在做什么，才能拿到钱去供养他们。

用自己的行动，告诉孩子们，只有付出才能有收获，才能换取金钱，得知不易的金钱，要知道珍惜，不是想怎么花掉就怎么花掉的。

给孩子当家作主的机会。挣钱难，花钱很容易，说的容易，孩子们其实根本没有理解，适当的给孩子们执政掌权的机会，让他们体味生活，日常的开支记录在小帐本上，看看一个月究竟能省下多少钱，真实的体会，孩子们才会真正的理解金钱的意义。

孩子爱花钱，是因为他们不懂得什么是金钱，怎么才会有金钱，而父母们不去正确的引导他们，只会一味的满足，到孩子养成习惯，想改正却改不了的时候，那才真正是后悔也晚了。

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中国家庭教育的错误观念有哪些？比如说大的必须让着小的

中国家庭教育，有一些地方是不太妥的，比如说大的必须让着小的。这是有一些片面的，如果小的做错了，大的也让着他，这样就会让孩子对于对错混淆了，让孩子缺乏原则性，不利于孩子是非观念的培养。

一味的大孩子让着小的会让小的养成骄纵的习惯，而大的有可能会养成懦弱的习惯，胆小怕事，遇到事情缺乏主见。

日常生活中要慢慢地培养两个孩子的是非观念，谁对的就支持谁，谁做的就要虚心接受批评并且改正。正确的引导两个孩子和睦相处，以解决问题为原则互相帮助，取长补短，共同成长共同进步。

中国家长的错误教育观念，都有哪些？

都说父母是孩子最好的老师，每天都引导着孩子的感受。但同时，如果父母用错误的家庭教育方式，将影响孩子一生的性格。

今天我列几种生活中比较常见的错误观念，希望家长们可以对照反思一下：

一，是非不分，我错我也有理

柠檬的一个朋友，他很讨厌他的侄子，因为侄子不仅调皮捣蛋还喜欢推卸责任，犯了错误不承认，全都推到别人身上。每次侄子来家里做客，总是顺手牵羊拿走一些东西，贵重的，便宜的无一幸免。家里的长辈看到了也不管教，还会说“他还小，你让着他点，别和他计较。”“你下次再买呗，就把这个给他吧。”...这种是非不分，我错我也有理的行为歪曲了孩子的是非观念。

如果家长不知道什么是对什么是错，那可以观察一下别人对你行为的反应，好好纠正一下自己的观念和行为，不要把它们教导给孩子。

二，物化性别，给性别加上刻板印象

在网络短视频中经常有这样物化男性的内容：“男人必须得有车有房，嫁给他才会幸福。”“男人化妆就是娘娘腔，哪个正经男人会化妆啊？”“找到一个有钱的老公就像有了一张黑卡。”物化女性的也不在少数；“你不会做家务，以后绝对嫁不出去。”“只有生儿子了，你以后才能活得更好。”当父母在孩子面前说这些话的时候，讲这些扭曲的观点传授给孩子，实际上模糊了孩子对自身的认知，毁了孩子发展的可能性。

很多孩子对男人和女人的行为问题产生错误的观念基本都是因为父母的影响。家长们需要好好回顾一下，你是否在不经意中跟孩子说过类似的话，如果有请及早纠正，如果没有，以后也请不要有。

三，用成人的世界污染孩子

之前有一个“妈妈跟女儿吐槽童话”话题在网上掀起了一番讨论，妈妈依据自己的理解对童话故事做了另一番解读，比如她认为《海的女儿》中美人鱼没有脑子，为了一个只看过一眼的男人就自我阉割，最后还化成泡沫，这样的爱情观是错误的。但你要知道，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，你看到的未必是别人看到的。《海的女儿》中传递的爱一个人，就去勇敢追求，自己虽然付出很多，但人家依然不爱你，这时你选择祝福，而不是伤害，这样的爱情观难道不美好吗？

所以别用自己的视角去替代孩子的视角，孩子她有自己的人生道路要走，请不要把你的观念强制性的灌输给他。

著名心理学家郝斌曾经说过：“家庭教育是整个生活教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的生活产生最深影响的一种教育。它直接或间接影响一个人的生活目标的实现。所以希望家长们能向孩子表达一些好的教育观念，陪伴孩子健康成长

看了400多封梁启超家书，才知道现在中国父母的教育有多失败

作者：洞见Autumn

网上有人总结了当代教育的“三大症结”：

吃穿上有求必应，精神上视而不见；

学习上严加管理，心理上从不过问；

生活中包办一切，成长中养废孩子。

调侃之余，也有几分戳心，我们身边有太多这样的父母：

总是怀揣着“富养”的想法，宁愿自己辛苦一点，也要把最好的都给孩子。

可他们倾其所有，最后不仅没能把孩子富养好，反而把孩子养废了。

问题出在哪里？

关于这一点，没有人比“民国最牛老爸”梁启超先生更有发言权。

他一生培养了9个儿女，有3个成了院士，其余6人，也个个都是人杰。

我翻看了他写给孩子的400多封家书，才发现：

当今很多父母所理解的“富养”，99%都是错的。

01

众所周知，梁启超是个超级大忙人。

平日里他为了救国大业四处奔波，闲暇之余还要忙着著书立说。

可即便如此，他却从未缺席过孩子们的成长。

实在没空回家，也会写信跟孩子们交流学习、生活。

提起陪伴，现在很多父母常抱怨：“我也想陪孩子，无奈工作太忙啊。”

我们总说工作是为了给孩子更好的生活，殊不知陪伴才是最好的富养。

所有以忙为借口的现在，都会迎来一个后悔不迭的未来。

时刻陪着当然不现实，但下班陪孩子吃顿饭、睡前跟他谈谈心并不难。

孩子的童年只有一次，给金山，给银山，不如花心思，花时间。

亲子间的疏远，是多少钱也弥补不了的遗憾。

02

梁启超在家书里常直白地称呼子女们“心肝宝贝”，跟他们大聊恋爱交友。

他从不会居高临下地说教，而是向来风趣幽默，循循善诱。

但正如他在家书中写的：“爹爹常常宠爱你们，却绝不肯溺爱。”

梁思永小时候有次跟人打架，梁启超得知后狠狠批评了他一番。

让他反思了很久才许吃饭，之后还亲自带着他去给对方道歉。

老话常说：“惯子如杀子。”

教育的一大误区，就是拿溺爱当爱，拿放养当养。

你不管教好孩子， 社会 自会替你狠狠教育。

养育孩子，爱与规矩从来不是单选题。

把握满足孩子和管教孩子之间的度，是每个父母要学习的课题。

03

在教育孩子方面，梁启超一直遵循“先学做人，再学做事”的理念。

他在家书中曾多次告诫他们：

“如果做成一个人，智识自然越多越好；如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”

此外，他还非常重视传统文化教育，要求子女从小便读《论语》《孟子》，学习做人。

在他的悉心培养下，9个孩子们不仅才华斐然，人品也一直为人称道。

就像南怀瑾先生说的：

“不要以为拿什么大学文凭、有个博士学位就厉害了。

你要晓得，教育的目的是成功做一个人。”

最好的富养，不是给孩子留下多少家产，而是教他如何做人。

门门功课一百分，不如学会善良和感恩。

教孩子学会明辨是非，他才不会轻易误入歧途。

帮孩子养成健全的人格，他的路才会越走越远。

04

梁启超家里有条规矩：

只要他在家，孩子们晚上都要围在一起，听他讲中西文化、政治 历史 。

他还鼓励孩子们多涉猎不同学科、出国留学，以此培养宽阔的视野。

但对子女的专业选择上，他却从不会独断专行，包办一切。

而是既尊重他们的想法，又不忘给出自己的建议。

这种开明，放到现在都是十分难得的。

看过一句话：“每个成功孩子的背后，都有知道何时牵手和放手的父母。”

教育的一大误区，就是做孩子成长路上的“独裁者”。

所谓的富养，绝不是为孩子包办一切，而是带他看世界，但路他自己选。

事事有商量，孩子才能感觉到被尊重。

自己做选择，他才能学会独立，快速成长。

人生路漫漫，我们父母要做的就是当好引路人，然后让孩子自己上路。

05

因为儿子梁思成自幼身体不好，在海外求学时，身边又没人照应。

梁启超便常常去信叮嘱他要好好照顾身体，不可劳累过度。

在家书里，他还常常告诫子女们“少熬夜少劳累，多 游戏 多运动”。

先生当年最重视的 健康 与运动，却常常为现在的很多父母所忽视。

在“一切以学习为中心”的导向下，现在的很多孩子都成了“塑料人”：

只知埋头苦读，却鲜少锻炼身体。

打开新闻看看，那些赢在起跑线，却输在体质线上的孩子并不少见。

倘若没了 健康 ，再好的成绩、再大的付出都是徒劳。

帮孩子辅导作业、关心衣食住行，是为人父母的责任。

带他走出家门，迈开双脚，富养身体，也同样重要。

健康 的体魄，良好的习惯，是给孩子最好的礼物。

06

女儿梁思庄刚到国外留学时，没法适应那里的教学模式，成绩一度很差。

梁启超得知后不仅没有责怪，反而写信安慰道：

“庄庄今年考试，纵使不及格也不要紧，千万别要着急。”

在父亲的鼓励下，梁思庄很快便调整好了状态，学习也逐渐步入了正轨。

平常的书信往来里，梁启超也从不掩饰对孩子们的夸奖。

所谓的“打击式教育”，是当今最毒的教育鸡汤。

好孩子从来不是骂出来，一味地打击，只会让他越挫越自卑。

父母的欣赏，才是他成长路上的最强助推剂。

所谓的富养，不仅是不吝啬金钱的付出，还包括大方为他鼓掌。

孩子做的不够好时，把到嘴边的批评换成“没事，下次还有机会。”

孩子取得进步时，把嘴角的微笑换成说一句“宝贝，你可真棒。”

你的孩子也可能成为“别人家的孩子”，只要你学会在他身后鼓掌。

07

梁启超在教育子女时，特别注重“逆商”的培养。

他在家书中写道：“爹爹常常盼望你们，在苦困危险中把人格能磨练出来。”

还以曾自己为榜样教育孩子：

“我总是一边失败一边做，在成功里感觉趣味，在失败里也感觉趣味。”

这种教育理念，放到现在依然不过时。

养育孩子，要提供物质保障，更要有心理营养。

生活总是难免风雨交加，父母不可能永远为孩子遮风挡雨。

就像冯唐在《致女儿书》中写的：

“内心强大到混蛋，比什么都重要。”

人生几多坎坷，我们最该富养的，是孩子的心。

一颗风吹不破、雨打不碎的“金刚心”，胜过所有丰厚的物质条件。

08

梁启超曾在家书中写道：“我最少也要不愧做你们姊妹兄弟的模范。”

先生一生奔波不停、笔耕不辍，政治、文学建树不计其数。

大是大非前，始终坚守内心的原则，待人处世上，也有自己的一套方法。

有这样的父亲做楷模，孩子们自然不会放松对自己的要求。

其令人艳羡的家教成果背后，藏着一个戳心的教育真相：

父母是最好的老师，身教是最好的教育。

你要是下了班就躺沙发上玩手机，就不能怪孩子沉迷 游戏 。

你若是半年也读不完一本书，又哪能指责孩子不爱阅读？

郑渊洁老师总结自己的 育儿 经验时，曾感慨道：

“闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。”

成功的父母不是愿意为孩子花多少钱，而是先做好自己，再影响孩子。

孩子是天生的模仿家，想富养孩子，先要求自己。

我们潜移默化的影响，往往会改变他们一生的轨迹。

政治家梁启超也好，文学家梁启超也罢。

在这一切之外，最根本的是作为父亲的梁启超。

孩子人生的每一步注脚，都是由父母亲笔书写的。

教育好自己的孩子，是为人父母一生的事业。

很认同董卿的一句话：

“当一个妈妈，当她觉得没办法给孩子特别富裕的生活的时候。

她努力地给他一个富足的精神世界，这样的妈妈，是有远见的妈妈。”

真正的富养，不是物质的输送，而是精神的灌溉。

最顶级的富养，是和孩子共同成长，一起增值。

往后余生，愿我们都能不断学习，不断精进。

活出最好的自己，托举出不凡的孩子。

与父母们共勉。