本文目录一览：

• 1、因语文课本上涂鸦图片在微博上疯转而被形容很忙的唐代诗人是谁
• 2、“世界课本涂鸦大赛”，李白开超跑，杜甫穿西装，你画过吗？
• 3、中学生搞笑“课本涂鸦”走红，你支持学生在课本上涂鸦吗？
• 4、小学生涂鸦火了，每一张都是笑点，你能憋笑到第几张？你怎么看？
• 5、熊孩子的“课本涂鸦”火了，老师们有何看法？
• 6、你看过哪些让你笑喷的课本涂鸦？

因语文课本上涂鸦图片在微博上疯转而被形容很忙的唐代诗人是谁

杜浦

杜甫插图被涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝视远方的，开着坦克向前冲的，戴着墨镜骑电动车出门的，骑着自行车去买菜的，吃上洋快餐的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球的，坐在桌前切西瓜的

“世界课本涂鸦大赛”，李白开超跑，杜甫穿西装，你画过吗？

上课要认真听讲！可是总会有一些课人，让你“百无聊赖”，甚至开启了创作的生涯，课本上的插画，就成了创作的源头。于是各种各样的历史人物插画，就成了孩子们笔下的新人物，“新旧相加”碰撞出奇异的火花。

“世界涂鸦比赛现场”，杜甫自然成为了当之无愧的主角，这幅插图成了多少青少年们的创作原图，要是没有看到原图，都快忘记杜甫长什么样了。

一、国内作品：李白开超跑、杜甫穿西装，关汉卿骑恐龙

首先要出场的肯定是杜甫这幅画，多少孩子在他身上做文章，画出来拿着武器的，和别人打架的，还有抱着美人的、穿着西装的，严肃的插画经过加工，古风和现代结合，有点漫画的风味了。

这幅杜甫抱着美女的涂鸦，可以说是课本涂鸦界的一大“名作”，也不知道是谁这么有才华，能让杜甫这样“忧国忧民”的诗人，画成一个“浪荡子弟”。还有搞自拍的杜甫，还比出了一个“耶”！看起来妙趣横生，难怪不听课，这样的涂鸦对学生来讲，确实比上课有意思。

插画界的第二位元老：李白，作为杜甫的偶像，李白出场就潇洒的多。多金帅气又有才华的李白，自然是和韩剧欧巴一样，要开车超跑出场地！还要带着墨镜，看起来妥妥的现代高富帅！

至于插画界的第三位人物，就是关汉卿！主要取决于插画人物的基础，创作空间比较大。关汉卿这幅图，看起来就威风凛凛，学生们给他配上了恐龙坐骑，显得更加骁勇善战了！

要是在现代，就给关汉卿配上摩托车，这倾斜的姿势，一看就是“追风少年”！

国内“赛况”激烈，其实国外的孩子们也没闲着，毕竟同一个世界，同一款不爱听讲的娃！

二、国外画风比较清奇，恶搞、恐怖偏多

说起国外的涂鸦，有时候都不敢看，孩子们的思维更加的大胆，什么都敢去尝试啊！例如这一幅图：有些人是在游泳，可是游着游着，有什么东西就不见了，这就有点尴尬了！

用修正液改图的能力，是日渐增强啊！配上图四张嘴的表情，好像真的有这么一回事一样。

这幅画就更加清奇了，甚至都看不出原图想表达什么了。原本是教孩子们怎么人工呼吸，可是孩子们将施救者一改动，面目狰狞，还吐着舌头，躺着的人还画了几笔，孩子你很棒，几幅图就完成了一个小电影，长大了去当恐怖片的导演吧！

看来国外的孩子们脑洞也很大啊！其实学生们偶尔出现上课走神，在课本是涂鸦的状况，还是比较常见的，不用过分担心。孩子们对学习，做到心中有把握，就能有持续的动力学习。

三、孩子们为什么会恶搞课本插画呢？

长时间高压的学习状态，是不能长期保持注意力集中的，偶尔的放松很正常。但是又不能打扰别人，于是学生们就把注意力放在课本中的插画上了。

对于插画家长们不必过于紧张，国内外都会有这样的情况发生，如果被老师当场抓到了，可能就会收敛一点。而且恶搞插画的大部分都是初高中时，这个时期都比较叛逆，借由课本发泄一下自己心中对学习的压力，也是可以理解的。

你们读书的时候，在课本上涂鸦过吗？

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中学生搞笑“课本涂鸦”走红，你支持学生在课本上涂鸦吗？

老师在讲台上讲着课，学生在认真听着，有的在课本上，本子上写着，记着，一派和谐的学习场面。但是真的是这样吗？其实不然，学生们有的是在用心笔记，有的要么么神游物外，有的则是在完成自己的“创作”——对课本插图进行再加工，也就是我们通常所说的“课本涂鸦”。这样的事情我们小时候也是经常干，在烦闷无趣的时候，课本插图人物给我们带了了不少的欢乐，那个时候“加工”比较粗糙，要么加两撇小胡子，要么画一副眼镜什么的，没啥灵魂。看了现在学生们的课本涂鸦之后，我才算是大开眼界，不由得感叹：这都是人才呀。

这个学生也算是脑洞大开，现在比较流行反串，借助课本插图过了一把反串的瘾，这妖娆的身姿，白皙的皮肤，配上一头卷发，倒也没有啥违和感，只是不知道这主人公愿不愿意这样打扮。不过，单从画工上来说的话，这孩子的绘画技术倒是不错。

现在不是流行自拍吗？这个学生颇有创意，把一个头像想象成自拍的照片，画出一部手机，一个自拍杆，一个自拍达人就算是闪亮登场了，只不过那个年月也没有这设备呀，不过没关系，要的就是这份异想天开，英语老师看到这样的涂鸦，只怕有点哭笑不得，有这功夫，背背单词不香吗？

从这幅涂鸦可以看出这个学生对“骑马舞”是相当熟悉的，这姿态，这动作，颇有几分鸟叔的味道，如果不是看头像，还以为画的是鸟叔呢。旁边这位打扮古朴，胡子拉碴的人舞姿看上去也是那么销魂。这两幅插图的主人公也许做梦都不会想到，他们还能成为一个舞蹈组合。

这一幅涂鸦则是完全根据主人公的发型，表情量身制作的，一头飘逸的白发，眯缝的小眼睛，一看就是被风吹的，这个时候，怎么可以没有一个小风扇呢？这个同学给这幅插图配上了一台小风扇，可以说是相当应景的。

马致远是元代散曲豪放派的代表性人物，插图中的马致远身穿长袍，目光深邃，若有所思。这个学生却给他塑造成一个街头的飙车党，骑着他心爱的小摩托，来了个漂亮的过弯，好好地一个文人墨客顿时有了街头小霸王的既视感。

不就是自拍吗？我也会，课本插图变成了手机中的自拍相片，另外在旁边再画出本尊，还别说，画的还真有那么点惟妙惟肖，五官，表情可以说是相当到位。画出这么一幅画，没有个把小时显然是办不到的，这要让老师看见了，罚抄课文只怕是难免的了。

这书上一大堆日文我也看不懂呀，估计是介绍这个人物的，这个学生也并不在乎这介绍的是谁，他思考的是如何让这个人物鲜活起来，显得更厉害一点。于是一个穿着西装的刺客形象便闪亮登场，表情还是一如既往地似笑非笑，双手举枪，健步如飞，这个学生谍战片没少看呀。

怎么样，看了这些学生的课本涂鸦，是不是有点感叹，这是赋予了课本插图人物灵魂呀，这些学生都是被学习耽误的小画家呀。不过课本涂鸦作为无聊之时的娱乐尚可，花太多时间耽误学习那就得不偿失了。

小学生涂鸦火了，每一张都是笑点，你能憋笑到第几张？你怎么看？

提到小学生天马行空的想象力，大部分家长、老师都会竖起大拇指，对此一些网友可能不会信邪，他们觉得十岁左右的孩子，能想出什么猫腻？

既然如此，我们不妨就看一下小学生在课本上对“闰土”的涂鸦，每一张都是笑点，看看你们能憋到第几张乐出声！

小学生涂鸦“闰土”走红，变成哪吒不算啥，化身“死神”才绝妙

1）“神兵闰土”

想象指数：★★☆

趣味指数：★★☆

第一张图我们先放个“开胃菜”，这位小学生明显有画功功底，他把“闰土”塑造成了“神兵”，胯下骑“铁甲马”，左手握宝剑、右手高举方天画戟，一股肃杀之气扑面而来！

不过，这只战马的眼睛为何是红色？难道是“僵尸战马？”“闰土”手握方天画戟的方式也不对，其实把这种兵器塑造成长枪更好！

2）“哪吒闰土”

想象指数：★★★★☆

趣味指数：★★★★☆

首先我们要给这位小学生鼓掌，看看这密密麻麻的红色笔记，可见他是用心听讲，下课时才涂鸦。

这位小学生一定是学霸，想象力非凡，直接把“闰土”塑造成了“哪吒”，乾坤圈、混天绫、风火轮、火尖枪，全部一步到位！

只不过，这张涂鸦有两点美中不足！

第一点是火尖枪的造型跟原著有些差异，第二点是哪吒的裤子不是蓝色，若是修改下或许更逼真！

值得一提的是，哪吒攻击的对象是一只老鼠，这也让我们想起了《西游记》中偷吃香油的老鼠精，是不是神联系？

3）“死神闰土”

想象指数：★★★★

趣味指数：★

这位小学生想象力丰富只是其次，最重要的是胆量大，勇气可嘉。

对于孩子而言，死神的形象过于惊悚，而他竟然能够完整地画出来，连骨骼、脚趾都丝毫不漏，可见是死神的忠实粉丝。

“闰土”手中的叉子也变成死神的镰刀，随时收割猹的性命，画面感十足啊。

不过，死神的形象实在跟趣味性不擦边，只能给一颗星了。

4）“唐三闰土”

想象指数：★★★★★

趣味指数：★★★★★

《斗罗大陆》的经典程度不言而喻，作为玄幻题材中的“小学教科书”，大部分孩子都非常喜爱，似乎仅次于《斗破苍穹》。

而小说中的主角唐三人物性格虽然有些“圣母”，但是凭借其励志的故事也格外遭小学生喜爱。

这位小学生就可能迷恋唐三上瘾，竟然把“闰土”当成了“唐三”，还把叉子画成了“蓝银霸王枪”，可谓中毒过深！

网络小说害孩子不浅，这句话看来不是随口说说，各位家长要学会引导孩子理性追星、理性阅读哦！

Ps：由此可见，小学生画哪吒不算啥，涂鸦唐三才算绝！

5）“八寻宁宁闰土”

想象指数：★★★★★☆

趣味指数：★★★☆

如果说前面的小学生都只是随便画画，那么这位小学生就是真正的用心在涂鸦！

家长可能不熟悉闰土怎么变成了女性，其实这是《地缚少年花子君》中的女主角八寻宁宁，是不是长得非常可爱（凶残）啊？

此外，八宁寻寻旁边还有一位小夜叉，造型也是可爱至极，看来这位小学生应该是女生，男生恐怕很难把男生画得如此“娘”。

★孩子涂鸦有什么好处

许多家长都不理解孩子涂鸦的好处，他们觉得涂鸦等于破坏，毫无意义！

①其实，孩子涂鸦不是画画，他们只是在享受拿笔涂抹的过程，在这个过程他们可以宣泄心中的烦恼或愤怒，也可以通过画笔释放出自己的欢乐。

这是一种分享或发泄的过程，意义非凡。

②孩子拿起画笔涂鸦的过程中，大脑也会高速运转，这就可以锻炼手、脑、眼的协调能力。

③其实，孩子想象力最丰富的的时间段就是3~6岁，小学生时期的想象力已经是退化后的阶段（恐怖吧？）。

所以，小学生涂鸦可以帮自己开发想象力，这也是很难得的过程。

寄语

所以，小学生喜欢在课本上涂鸦，只要不影响学习，家长就不要太严管，孩子的童年时代最需要的就是想象力，而现在的孩子最欠缺的也是想象力，家长还要剥夺吗？

今日话题：你们还见过哪些被魔改的课本人物？

熊孩子的“课本涂鸦”火了，老师们有何看法？

每个孩子都有自己独特的地方，有的孩子擅长表演，有的孩子喜欢画画，有的孩子唱歌很好听。一位老师将自己学生的涂鸦发表在网上以后，获得了许多关注和点赞。

网上发布的是这位学生在语文课本上的涂鸦。只见严肃的鲁迅先生，在涂鸦后变成了一个威风凛凛拿着枪、穿着制服的人；课文《茅屋为秋风所破歌》一旁的杜甫画像，经过这位学生的创作，画风一下突变，使得杜甫变成了手拿高级枪支的老先生；还有的涂鸦是给课文中的古人添加上了口罩，仿佛古人走进了现实中，一起抗疫戴口罩，让人忍俊不禁。学生的老师在看到这些涂鸦以后，惊讶于学生的画笔的灵活应用和惟妙惟肖，同时也被这些特别的涂鸦逗乐了，于是老师给予这个学生的评价是灵魂画手。

涂鸦可以让孩子的创造力完美的展现出来，不拘泥于形式的画画，能让孩子最大程度锻炼自己的绘画能力。而有的老师和家长一看到学生涂鸦就认为会耽误孩子的学习，于是一味的阻止孩子的行为。其实家长和老师应该看到涂鸦背后孩子的真正能力和需求，学业对于孩子来说是重要的一方面，但是孩子的兴趣爱好也非常重要。家长应该适当的鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，这样还能锻炼孩子的不同方面的能力。

孩子的童年应该是丰富多彩的，不该只被禁锢在课本上。只有孩子的思维发散，敢于创新、开拓，孩子的未来才有更多、更好的发展，所以家长们要帮助孩子一起，健康、快乐的学习和成长，让孩子在学好课业知识的同时，也能发展自己的兴趣爱好，拥有一个快乐的童年生活。

你看过哪些让你笑喷的课本涂鸦？

记得小时候，上课的时候总喜欢做点小动作，摆弄摆弄铅笔小刀，扣扣手指甲什么的，有时候也会拿橡皮搞点雕刻，我还成功地用橡皮雕刻了一枚老师名字的印章，我们班上的学生靠着这块印章，从学校图书馆借了一学期的书看。不过，那时的孩子最喜欢的还是在课本上搞点涂鸦，上课的时候写写画画，也不容易被老师发现，但是技术普遍不高，无非就是加个长头发，画个眼镜啥的，没啥创意。看了现在学生们的课本涂鸦之后，我才算是大开眼界，不由得感叹：这都是人才呀。

这是历史课本上的插图，大家看了多少都会有点印象，第一课不就是讲原始人的吗？插图内容是原始人在刀耕火种，过着原始的生活。这个学生脑洞比较大，给他们加上了电吉他，架子鼓，电子等乐器，这哪里是原始人呀，这分明就是一个现代乐队嘛。

这也是一幅历史书中的插图，这是一个皇帝（疑似汉武帝）的画像，面容严肃，正襟危坐，很威严的样子。这个学生这么一加工，皇帝立刻变成了“宅男”，坐在电脑前，目不转睛地盯着电脑，也许在玩“吃鸡”的游戏吧，旁边还配上大大的字“宅男”，汉武帝要是地下有知的话，只怕晚上要找这个学生好好谈谈心了。

本来是爷孙在李子树下谈心，一幅其乐融融的画面，但是经过这个同学这么一加工，变成了孩子们喜欢的游戏人物，三级头，三级包，三级甲，98K，这可是满配呀，不远处还落着一个空投呢，孙子变成了徒弟，一脸仰慕地听着大神讲解游戏秘籍。

让开，让开，这是一辆来自元朝的小摩托，看到这幅涂鸦，耳边不禁想起了那句魔性的歌词：“骑上我心爱的小摩托”。插图大概是元曲大师马致远，当然课本上的那些个古代名人，画像长得都差不多，我记得关汉卿长得也是这模样。古代的的帽子，服饰，配上这动感的小摩托，再来一个侧滑，还挺像那么回事。

这个涂鸦思想意境就有点差劲了，可能这个学生也是比较叛逆，或者刚刚被批评，借着涂鸦发泄一下自己的不满情绪吧。本来好好地一幅温馨的画面，护士面带笑容，安慰躺在床上的病人，病人脸上露出感激的神色。但是配上这个学生加的对话，护士：别再吸烟了，病人：关你什么事，我就要吸。学生还给病人配上凶巴巴的表情，手上还夹着一根硕大的香烟，嘴里吞云吐雾，这就是“作死”的样子。

这也是一幅挺和谐的买西瓜的插图，大家脸上都露出笑容，和谐地交谈着。学生给卖西瓜的涂鸦加上了一把AK47，配上画外音：“你买不买！”，这哪里还有和谐？分明就是强买强卖！

最后让大家看一看“杜甫很忙”系列，看看我们的“诗圣”是怎么被学生们给玩坏了的。

杜甫很忙之化身海贼王，黄色帽子，红色背心，双手叉腰，气质这一块还是拿捏得死死的。

这个……这个……会不会有点太卡哇伊了，想当年杜甫先生那也是个响当当的汉字，搞得这么“娘”杜甫他乐意吗？

在这里，诗圣化身为一个运动健将，这胳膊腿，这气势，那绝对是干中锋的。

是的，你没有看错，我就是传说中的“狙击手”，装备精良，百步穿杨。正在高高的山顶寻找目标。

看了这些学生们的涂鸦作品，你有什么感受呢？你小时候在上课的时候做过什么无聊的事吗？说出你的故事。