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• 1、向中国人致敬,这篇文章是钟丽思的,那么这篇文章的谈话内容背景是什么呢?
• 2、读完《向中国人脱帽致敬》后，你有何感想？请将你感受最深的一点写成一段话，80字左右
• 3、向中国人脱帽致敬中 最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。
• 4、向中国人致敬这篇阅读怎么做
• 5、向中国人致敬这篇阅读短文我发干发痒用盐解教授表现了我当时什么样的心情

向中国人致敬,这篇文章是钟丽思的,那么这篇文章的谈话内容背景是什么呢?

谈话背景是中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利，达到了“抗美援朝、保家卫国”的目的，支援朝鲜人民，保卫了朝鲜民主主义人民共和国，稳定了朝鲜的局势，保卫了祖国大陆的安全，维护了亚洲及世界的和平。无论对中国，对朝鲜，对东方，乃至对于整个世界都具有十分重要的深远意义。这场战争极大地提高了中华人民共和国的国际威望，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，并产生了深远影响

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读完《向中国人脱帽致敬》后，你有何感想？请将你感受最深的一点写成一段话，80字左右

在台湾同学面前，由于两岸政治制度不同，加上两岸长期处于隔绝状态，思想认识上的差异是可以理解的，因此，“我”不作明确回答，可以避免引起争议和伤害对方的感情。（2）在外国人面前，我与台湾同学又都是中国人，不把我们之间的分歧或认识上的差异公诸于众，既可维护中华民族的尊严和团结，又可以维护国家的统一。

向中国人脱帽致敬中 最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。

希望中国能够强大，走出国门的华人能够施展自我才华，改变西方国家对中国的传统看法，从而使任何一个离开国门的华人不再受到刁难。对中国强大及中国在国际上地位提高的期盼。

向中国人致敬这篇阅读怎么做

向中国人脱帽致敬

记得那是12月,我进入巴黎十二大学.

我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.

入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:"他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做'难堪'……"

我上第一节对话课时,就被教授点着名来提问。

在我自认为巧妙地回答了他的问题后，他又提出了一个问题:"我可以知道您是来自哪个中国的吗？ "

班上当即冷场.我慢慢地对我的教授说:"先生,我没有听清楚您的问题."

他清清楚楚一字一句,又重复一遍.我看着那张脸,告诉他我不明白"哪个中国"一说可以有什么样的解释.

"那么,"教授说,"我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国 ？"

雪花在窗外默默的飘.在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂……

"只有一个中国.教授先生,这是常识."我说.马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人.那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:"只有一个中国,教授先生.这是常识."

教授先生盯牢了我,又递来一句话:"您走遍了中国吗 ？"

"除台湾省外,先生."

"为什么您不去台湾呢 ？"

"现在还不允许,先生."

"那么,"教授将屁股放了一边在讲台上,搓搓手看我,"您认为在台湾问题上,该是谁负主要责任呢 ？"

"该是我们的父辈,教授先生.那时候他们还年纪轻轻呢!"

教室里又有了笑声.教授先生却始终不肯放过我:"依您之见,台湾问题应该如何解决呢 如今 "

"教授先生,我们的父辈还健在哩!"我说,"我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格."

我惊奇地发现,我的对话课的教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的话去;"我想,您不会否认邓小平先生该是你们的父辈.您是否知道他想如何解决台湾问题 "

"我想,如今摆在邓小平先生桌面的台湾问题并非最重要的."

教授浓浓的眉毛好像一面旗子展了开来,向上升起:"什么问题才是最重要的呢,在邓小平先生的桌面上 "

"依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的."

教授将他另一边屁股也挪上了讲台,换了个更舒服的姿势坐好,依然对我穷究下去:"我实在愿意请教:中国富强的标准是什么 这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣弄清楚这一点."

我突然一下感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来对他说,一字一字的:"最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日承受的这类刁难."

教授倏地离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂.②他将一只手掌放在我的肩上,轻轻说:"我丝毫没有刁难您的意思,我只是想知道,一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的."然后,他两步走到教室中央,大声宣布:"我向中国人脱帽致敬.下课."

出了教室,台湾同胞与我并排走.好一会儿后,两人不约而同看着对方说:"一起喝杯咖啡好吗 "

1.从内容来看，教授的刁钻表现在（ ）

2.班上立即“冷场”的原因是（ ）

3.当“我”说“只有一个中国”后，同学们一起去看台湾同学的原因是

（ ）

4.“我竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授”，表达了“我”当时（ ）

5.“最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日承受的这类刁难”的深刻含义是（ ）

6.教授向中国人致敬的原因是

7.台湾同胞和“我”下课后的表现说明了

回答；

1：内容上看，刁钻的体现主要在语言上。有我可以知道你是来自哪个中国的吗;你是来自台湾中国还是北京中国; 2：由于历史原因两岸关系是个敏感的问题，但却是不折不扣的中国领土。教授却说是来自哪个中国，明显是对中国人的侮辱及挑衅行为。所以在这种气氛下一下子冷场了。

3：因为我说只有一个中国，自是指台湾是中国的一部分，这是一个敏感问题，其他人自然下意识地想看看台湾学生在这个时候台湾学生的反应。 4：表达我当时的内心已经愤慷到难以忍受的程度。 5：含义是正因为中国目前还不富强才使中国人在外受到不公地刁难。国富则民强，只有这样才能受到公正地待遇。 6：很简单，一名热爱自己的祖国的人是崇高的，尤其是对藐视自己国家的行为，无论对方处于什么强势地位，都敢于争斗，是值得脱帽致敬的！ 7：说明了两人同样都认为属于炎黄子孙，同属于一个中国人。觉得可以就多给点分吧。我可是挺辛苦的

向中国人致敬这篇阅读短文我发干发痒用盐解教授表现了我当时什么样的心情

在生活中，我们总会自觉不自觉地向一些人产生由衷的敬意。而今年，在“多事之秋”的中国，我们要为中国人民表现出来的美好风采而致敬！

自从我国“飞向太空第一人”杨利伟的成功后，我们航天事业的发展真可谓“芝麻开花——节节高”。这不，载着“神六”的两位英雄费俊龙和聂海胜刚遨游了太空，转眼间“神七”又要上天了！这是我国在航天技术上的又一重大的开端，在未来的日子里，我们没有骄傲，而是在不断地突破和超越。我们能不为此向中国人致敬吗？ “5。12，一个沉重的日子，许多同胞离我们而去，但是我们得不屈和坚强，因为其他的同胞仍等着我们去支援！” 在汶川大地震间涌现了许多感人的故事，这是中国民族团结的体现。许多军官不顾自己家人死活，坚持战斗在抗震救灾的第一线；许多英勇的老师，死死保护着学生；许多坚强的小伙伴们，在死神面前不曾却步……

地震摧毁了我们的家园，却震不倒我们心中的长城！我们要为死者祈祷，我们团结了起来，向灾难证明了我们中华儿女的坚强不屈！面对灾难，我们向中国人民致敬！ “2008年的奥运由中国主办”，自从萨马兰奇主席把这一消息公布后，我们国家正在为创办一个绿色奥运做出了不懈的努力。先是提出“同一个世界，同一个梦想”的口号，再者，创造了代表中国特色的福娃。

奥运会徽上的那个“京”字，不仅突出了奥运的主题，更是巧妙地将5000多年的历史文化与奥运精神结为一体，看着那舞动的“京”字，就可以联想到一个运动员在竭尽全力地向前冲。我们的中国何不是时时向前冲着？在传递奥运圣火时。不管路途多么的遥远，不管有多少艰难险阻，我们都抱着同一个信念，正因为如此，我们在珠穆朗玛峰也能成功地点燃圣火！我们向中国人民致敬！

中国，中国！在科技技术一日千里的中国，在国际地位不断提高的中国，我们作为中华儿女，我们为中国骄傲，更为中国的美好明天奋斗，我们向中国人民致敬！