本文目录一览：

• 1、中国十大教育品牌都有那些
• 2、中国当代十大教育家
• 3、中国十大教育机构有哪些
• 4、中国有几大教

中国十大教育品牌都有那些

2014年中国十大教育品牌

1.新东方(集教育培训/教育产品研发/服务等于一体的大型教育科技集团,美国上市,北京新东方教育科技(集团)有限公司)

2.学而思教育(国内最具知名度的中小学教育培训机构之一,中小学教育培训领先品牌,北京学而思教育科技有限公司)

3.安博教育(国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌,美国上市公司,安博教育集团)

4.学大教育(目前国内个性化教育培训领域的领先者,教育培训机构十大品牌,美国上市公司,北京学大信息技术有限公司)

5.环球雅思(国内规模最大并在美国上市的连锁外语培训机构之一,国内知名连锁培训机构,北京环球天下教育科技有限公司)

6.正保远程教育(北京高新技术企业,具备网络教育资质、经教育部批准开展远程教育的专业公司,北京东大正保科技有限公司)

7.弘成教育(国内首个成功登陆海外资本市场的网络教育全面服务提供商,十大教育培训机构品牌,弘成科技发展有限公司)

8.北大青鸟(我国最大IT职业教育机构之一,致力培养中国IT技能紧缺型实用人才,北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)

9.巨人教育(国内中小幼教育领先品牌,极具品牌影响力的教育连锁机构,行业竞争力企业,大型综合教育集团,巨人教育集团)

10.中公教育(国内公职类职业培训规模最大的现代化职业教育机构,职业教育服务业领先企业,极具影响力的教育连锁机构)

中国当代十大教育家

1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。教育思想：教育民主、科学管理。

2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。江苏省首批特级教师、名教师。现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。教育思想：情境教育。

3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。教育思想：教育民主、法治。

4、顾泠沅：江苏吴江人。现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。在上海青浦县主持了长达15年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。教育思想：行动教育。

5、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。

6、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。从1981年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。所负责的课题9次获省市教学科研奖。专著《现代小学写话与习作教学》是全国中小学教师继续教育教材。

7、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。

8、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育改革的探索者，年仅23岁就成为了当时重庆市最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有186件获国家、省市级奖励，其中国家级一等奖21件；指导的儿童美术作品135间参加过日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展览。

9、杨瑞清：江苏南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育，先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究，取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想：乡村大教育、赏识教育。

10、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。

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中国十大教育机构有哪些

中国十大教育机构有掌门1对1、户学教育、阿卡索、精锐教育、韦博英语、学而思网校、海风教育、昂立教育、巨人教育、三好网。

1、掌门1对1

掌门1对1，中国中小学在线1对1教育第一品牌，专注为8—18岁孩子提供一对一专属定制化辅导。2014年，为满足更多学员及家长对高品质个性化定制教育的需求，掌门1对1全面转型提供线上教育服务。

2、户学教育

户学教育作为线上初高中教育1V4小班授课的领军品牌，专注提供优质的真人1V4在线直播的教学模式，实现全方位互动的智能体验，开启学生快速提分的新方式。户学教育已有100多名优秀教师,2万多小时在线精品课程。

3、阿卡索

阿卡索是一家线上的英语培训机构，旗下有艾莉丝少儿英语和雅托邦英语培训机构，主打在线外教一对一教学，让国内的学习者可以和外教一对一学习交流，近几年阿卡索发展的非常快，受到了很多学员良好的评价和口碑。

4、精锐教育

精锐教育由哈佛、北大精英创立，致力于提升0-18岁学生的核心素养，打造快乐高效的第三课堂，旗下拥有精锐教育、至慧学堂、优毕慧、学汇趣、萝卜来了、佳学慧等多个子品牌。

5、韦博英语

韦博英语在培训课程方面，有一对一培训和小班培训为主，不过，培训的课程比较全面，教师也是非常的优秀，近几年又开设了数学，少儿英语等方面的培训课程。

6、学而思网校

学而思网校是学而思教育集团旗下的中小学在线教育品牌，依托学而思强大的教学资源与师资力量，以实现优秀教育资源的共享为己任，建立起的中小学在线教育平台。

7、海风教育

“海风教育”于2010年4月创立，企业以“借助互联网科技，践行高效补习”为创业初衷。海风教育现有学科培优、自主招生两大 课程体系，通过自主研发的一站式在线学习平台，

8、昂立教育

“昂立”始于1984年上海交通大学成立的全国第一个大学生勤工俭学中心，三十四年来，演绎出了教育培训行业中驰名的“昂立教育”品牌。

9、三好网

三好网隶属于北京三好互动教育科技有限公司，由原北大青鸟、京翰教育和微软、网易等高管联合创办，是一家专注于为中小学生提供在线个性化教育的服务平台。

10、巨人教育

巨人教育成立于1994年，办学时间长，行业内除新东方外培训跨度最大的教育机构。学习科目齐全， 种类繁多，产品结构跨度大，只要是培训相关都有涉足。

选择注意：

1、看课程，是否真的符合自己的需要，英语、计算机、会计等等可能都是当下比较流行的课程，但一定要看课程是否是自己长远规划的一部分和兴趣所在，否则，很容易半途而废。

2、看招生简章，相关的宣传材料。有部分培训机构为了快速增加学员数量，往往会把教育培训机构、某些课程进行效果夸大或者虚假宣传。学员一定要妥善保存这些资料，作为将来维权的证据。

中国有几大教

中国是一个多种宗教共存的国家，宗教徒信奉的教派主要有佛教、道教、伊斯兰教、天

主教、基督教5种。此外，在一些少数民族中还保持着原始的自然崇拜和多种信仰。

佛教

佛教自印度传入中国以来已有2000年的历史，按语系可划分为汉语系佛教、藏语系

佛教（俗称喇嘛教）和巴利语系佛教。佛教在中国藏、蒙、傣等少数民族中几乎是全民信仰

的宗教，教徒上千万人。现在全国共有寺庙9500余座，出家僧人约20万人。

成立于1953年6月3日的中国佛教协会是中国各民族佛教徒的联合组织。其宗旨和

任务是：协助发挥中国共产党和人民政府联系各民族各地区佛教徒的桥梁作用，协助人民政

府贯彻宗教政策，团结全国各族佛教徒，发扬佛教优良传统，培养佛教人才，研究佛教历史

和教理，保护和整理佛教文物，维护名山大寺，开展各国佛教徒的友好往来与文化交流，为

开创佛教徒为四化建设、祖国统一和维护世界和平事业服务。最高机构为全国代表会议。佛

教协会还在全国创办了14所佛学院。

道教在中国有1700多年的历史，是中国土生土长的宗教。在汉族地区和一些少数民

族地区的农村中有较大的影响，分为全真道和正一道两大教派，信徒难以统计。中国现有道

教宫观1500余座，道教乾道和坤道25000余人。

成立于1957年4月12日的中国道教协会是道教徒的全国性组织。根据中国道教各

宗派道教界人士和道教学者岳崇岱、陈撄宁等倡议在北京成立。1980年5月13日中国

道教协会第三届代表会议修订的该会章程规定，协会的宗旨是：“团结全国道教徒，继承和

发扬道教的优良传统；在人民政府领导下，积极参加祖国社会主义现代化建设；协助政府贯

彻宗教信仰自由政策；推动和开展道教研究工作；反对霸权主义，维护世界和平。”协会充

分发挥爱国宗教组织的作用，研究道教史料、道教教理，维护和维修道教宫观和文物。道教

协会还开办了中国道教学院。

伊斯兰教

伊斯兰教从阿拉伯传入中国已有1300多年历史。在中国穆斯林大多数聚居在新疆维

吾尔自治区、宁夏回族自治区，以及甘肃、青海、云南等省，其他各省、市也有分布。伊斯

兰教为回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔吉克、塔塔尔、东乡、保安、撒拉等

民族中的大多数民众所信仰。这10个民族的总人口1700万人，全国有伊玛目和阿訇4

万余人，清真寺2．6万余座。

成立于1953年5月11日的中国伊斯兰教协会是伊斯兰教界的全国性组织。

其宗旨和任务是：协助人民政府贯彻宗教信仰自由政策，发扬伊斯兰教优良传统，爱护

祖国，团结伊斯兰教人士和各民族穆斯林群众积极参加祖国社会主义建设，发展同各国穆斯

林的友好联系和友好往来，维护世界和平，搜集整理伊斯兰教史料等。

最高机构为全国代表会议。伊斯兰教协会在全国创办有伊斯兰教经学院9所。

天主教

天主教传入中国较早，在1840年鸦片战争后得到较大发展。解放初期全国有天主教

信教徒约270万人。目前全国有天主教堂、会所4600余座，天主教徒400万人，教

职人员4000人。天主教开办的神哲学院有11所，修女院数10个。

天主教的全国性组织有中国天主教爱国会和中国天主教主教团。

中国天主教爱国会是中国天主教神长教友组成的爱国爱教的群众团体，1957年7月

在北京成立。原名中国天主教教友爱国会，后改今称。宗旨是团结全国神长教友，在中国共

产党和人民政府领导下，发扬爱国主义精神，遵守国家政策法令，积极参加祖国社会主义现

代化建设，促进与国际天主教人士的友好往来，反对帝国主义、霸权主义，保卫世界和平，

并协助政府贯彻宗教信仰自由政策。最高机构为中国天主教爱国会代表会议，全国会议每四

年召开一次。

中国天主教主教团由各教区正权主教组成，设于北京。任务是：研究、阐明当信当行的

教义、教规，交流传教经验，开展对外友好活动。

中国天主教教务委员会是中国天主教全国性的教务机构，1980年6月2日在上海正

式成立。宗旨是：引导神长教友、恪守天主诫命，坚持独立自主和民主管理的原则，商讨并

决定重大教务问题，办好中国天主教。

1992年9月，中国天主教第五届代表会议通过决议，决定将原有的3个组织调整为

中国天主教主教团和中国天主教爱国会，中国天主教教务委员会撤销。

基督教

基督教在中国是指基督教新教，19世纪传入中国，鸦片战争后，基督教在华的传教活

动大大增加，建立了大批传教机构。据教会统计，全国现有基督教教堂12000余座，简

易活动场所25000余处，基督教徒近1200万人，教牧传道人员18000余人。而

解放初期基督教信教徒仅有70万人。此外，基督教在全国还开办有13所基督教神学院。

基督教的全国性组织有中国基督教三自爱国运动委员会和中国基督教协会。这两个组织

统称“基督教两会”，有分工合作的关系，并定期联合召开两会最高机构的中国基督教全国

会议。

中国基督教三自爱国运动委员会其前身是于1951年成立的“中国基督教抗美援朝三

自革新运动筹备委员会”，1954年8月在北京正式成立中国基督教三自爱国运动委员会。

它是中国基督教徒爱国爱教的全国性组织。会址现设上海。该会宗旨和任务是：“在中国共

产党和人民政府的领导下，团结全国基督徒，热爱社会主义祖国，遵守国家宪法、法律、法

规与政策；坚持自治、自养、自传，独立自主、自办教会的方针，保卫和发展三自爱国运动

的成果；协助政府贯彻宗教信仰自由政策，维护教会合法权益；为维护国家稳定，为社会主

义物质文明与精神文明建设，为实现祖国统一，并为开展国际友好往来与维护世界和平而贡

献力量。”

中国基督教协会是中国基督教的全国性教务组织，1980年10月在南京成立，会址

设在上海。其宗旨是：“团结全国所有信奉天父，承认耶稣基督为救主的基督徒，遵守国家

宪法、法律、法规与政策，在圣灵的引领下，遵照圣经，同心协力，办好我国独立自主，自

治、自养、自传的教会。”中国基督教协会是世界基督教会联合会成员。